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June 2, 2024, 8:48 pm
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On a l'habitude de se poser 6 questions face à une prémisse: qui, quoi, quand, où, comment, pourquoi? Avec cet exercice on se donne des chances d'aller encore plus loin. Sortir 20 éléments sur un sujet donné ce n'est pas tous les jours qu'on se force à aller autant en profondeur. Comme vous le voyez dans l'exemple, en plus de dire ce que j'aime et ce que je n'aime pas, j'ajoute des petites annotations entre parenthèses. Une bonne prémisse est précise! J aime je n aime pas exemple d’article. Pour reprendre l'exemple d'Amazon dans les trucs que j'aime bien, j'ai trouvé ça cool de pouvoir acheter un masque de cheval. Ce n'est pas une expérience partagée par tout le monde mais avouez que c'est original et qu'il y a des trucs à expliquer: pourquoi j'ai fait ça? Combien je l'ai payé? J'en fait quoi depuis que je l'ai? etc. Ce petit élément très précis a tout d'une bonne prémisse… Dans les trucs pas cool j'ai remarqué que certains avis ont l'air vraiment faux. En donnant quelques exemples, je pense que le public pourrait aussi trouver que des avis ont l'air bizarre… Avec cet exercice on essaye de trouver naturellement des éléments qui pourraient avoir une matière comique pertinente à développer.

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Pour rappel: les thèmes des différentes faces du dé sont la musique, les activités sportives, la nourriture, les vacances, les médias… Bien entendu, si le joueur parvient à faire une phrase correcte, il obtient un point. Si le dé tombe sur la croix, les joueurs sont libres de faire les phrases de leur choix! A la fin du jeu, la personne qui obtient le plus de point sera le vainqueur du groupe. Parler de ses loisirs en A1 (jeu - auteure invitée) - Les Zexperts FLE. Pour réaliser cette activité, vous aurez besoin d' imprimer ce document ci-dessous (à adapter évidement selon les publics, vos besoins et vos envies): jeux-loisirs1-1 Pour aller plus loin! Si vous faites cette activité avec des niveaux A2, vous pouvez également envisager de complexifier l'exercice en demandant des phrases plus longues ou plus précises.

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... à la manière d'"Amélie Poulain"... J'AIME... JE N'AIME PAS...

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Je n'aime pas les salopards de pions de Clémenceau à Reims qui nous battaient J'aime tout savoir Je n'aime pas être en dehors du coup J'aime la compétition Je n'aime pas perdre (même si je suis bon perdant mais je me bats jusqu'au bout) J'aime Céline et "son voyage au bout de la nuit" exceptionnel! Je n'aime pas Louis Ferdinand Céline et ses prises de position haineuses J'aime les croyants (même si cela ne me concerne pas) Je n'aime pas les sectaires J'aime les bons poulets de ferme (et du sud ouest qu'on m'apporte en particulier) Je n'aime pas les os tout mou!! J'aime mes amis Je n'aime pas les jaloux J'aime les fleurs (je suis gâté à la maison) Je n'aime pas les plantes grasses comme les cactus (une fleur doit s'offrir!! J'aime...je n'aime pas (si vous êtes courageux de tout lire) - Le blog d'un Picard en Luberon. ) J'aime ceux qui prennent de mes nouvelles Je n'aime pas ceux qui m'oublient (vérifié lors de ma chute de moto) J'aime Vermeer (allez à La Haye pour voir ses chefs d'œuvre) Je n'aime pas Miro J'aime le Burkina Faso, le pays des hommes intègres et j'ai pu le vérifier Je n'aime pas ceux qui le critiquent sans y être allés J'aime tourner dans Marseille avec le camion de Médecins Du Monde Je n'aime pas ceux qui nous reprochent d'aider les sans grade J'aime me rappeler mes souvenirs d'enfance Je n'aime pas que reviennent les plus difficiles que j'occulte.

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Pour aborder la question des loisirs avec des apprenants débutants, rien de tel qu'un jeu par équipe et avec l'aide d'un dé! Pour cette petite activité orale, je vous propose d'amener vos élèves à rafraîchir leur mémoire sur le vocabulaire des loisirs. Savoir laisser une place à leur créativité est aussi primordial dans la mesure où ils seront alors davantage investis et motivés. Et si on y ajoute un esprit de compétition, il est rare que les apprenants ne passent pas un bon moment tout en intégrant de nouveaux mots. Je vous propose donc aujourd'hui une activité simple et rapide, que vous pourrez utiliser pour enrichir vos cours sur les loisirs, de niveau A1. Je vous présente la description détaillé des règles du jeu pour un niveau A1. J aime je n aime pas exemple de site. Il sera bien entendu possible de l'adapter à un niveau A2 si vous le souhaitez. Cette activité permet de parler des activités de loisirs de tout un chacun, de réviser la construction « J'aime/Je n'aime pas… » et d'aborder également le vocabulaire du sport, de la musique, des médias sociaux, du voyage, de la nourriture etc. Procédez selon le schéma suivant: Activité préparatoire: Posez cette question à vos élèves: « Est-ce que vous faites des activités en-dehors de l'école?

1. J'aime Pour parler de ce qu'on aime, on commence toujours par I like... 2. Je n'aime pas Pour parler de ce qu'on n'aime pas, on commence par I don't like... Je retiens I like = J'aime I don't like = Je n'aime pas Pour le mettre à la forme négative (à la première personne du singulier), il suffit d'ajouter don't devant. Vous avez déjà mis une note à ce cours. Découvrez les autres cours offerts par Maxicours! Découvrez Maxicours Comment as-tu trouvé ce cours? Évalue ce cours! J aime je n aime pas exemple de lien. Note 3. 6 / 5. Nombre de vote(s): 40