Programmation Musique Cycle 3

Le Petit Journal des Profs > Caracolus > musique > EDUCATION MUSICALE – PROGRESSIONS ET PROGRAMMATIONS 2018-2019 Voici les programmations en éducation musicale pour cette rentrée. Jusque là, je ne les publiais pas car je n'avais pas la main sur cet apprentissage tout au long de l'année (je suis déchargée de classe). Programmation musique cycle 3 4. Elles concernent toutes les périodes. C'est un document assez lourd car j'y ai intégré les ressources nécessaires avec des liens hypertextes ou directement les ressources sonores. Ainsi, en un clic, je peux les utiliser en classe, ce qui est bien pratique. programmations MUSIQUE 2018-2019 version modifiable (word) J'ai également préparé les progressions annuelles qui reprennent les ressources sonores choisies. Progressions EDUCATION MUSICALE 2018-2019 Elles me permettent de voir d'un coup d'œil les ressources utilisées dans l'année (au moment de la préparation de l'année suivante) pour ne pas faire de doublon… Et pour en savoir plus sur les ressources utilisées dans ces documents, je vous renvoie vers la rubrique musique du blog.

1. Programmation musique cycle 3 4
2. Programmation musique cycle 3 2
3. Programmation musique cycle 3 d
4. Programmation musique cycle 3 app

Programmation Musique Cycle 3 4

Poursuivre la lecture de « Un jour, une oeuvre – Rituel en histoire des arts – Version III » D evant le succès connu par le rituel « Un jour une oeuvre », j'ai décidé d'en réaliser plusieurs versions ayant mes élèves plusieurs années. J e vous propose donc dans cet article le fruit d'une collaboration avec Ségolène qui comprend une programmation sur 35 semaines, des fiches descriptives des œuvres à lire et les extraits musicaux. Programmation musique cycle 3 app. Je rappelle rapidement le fonctionnement du rituel: Chaque semaine sera axée autour d'un thème et les 4 premiers jours de la semaine une oeuvre sera présentée brièvement. Poursuivre la lecture de « Un jour, une oeuvre – Rituel en histoire des arts – Version II » J e partage avec vous un rituel en histoire des arts: musique, architecture, peinture, sculpture… I l fonctionne comme suit: Chaque semaine est axée autour d'un thème (arts du visuel, arts du son ou arts de l'espace) et les 4 premiers jours de la semaine une oeuvre est présentée brièvement. Pour les arts du visuel et de l'espace, il s'agit de cartes images accompagnées d'une courte description.

Programmation Musique Cycle 3 2

On découvre des instruments, des musiques différents. On passe à la danse: salsa, samba et tango, avec des extraits du film Tango de Saura. Surprise, les élèves se mettent spontanément à danser! Dans le dossier zippé: la séquence, une trace écrite élève, les documents supports. MUSIQUES DU MONDE: la musique des gitans… (EUROPE) Beaucoup de plaisir à nouveau. L'occasion de tordre le cou à quelques clichés… Nous nous sommes moins attardés sur l'histoire que sur la découverte des peuples Roms (des questions en lecture). Je fais écouter à mes élèves des classiques de Django Reinhardt: Minor Swing, Swing guitares, Les yeux noirs… Je retourne dans ma médiathèque préférée (à Illkirch) et Emmanuel me conseille le film d'un spectacle de flamenco de Tony Gatlif, Vertiges du flamenco à la transe ( seuls, en couple ou en groupe). A nouveau, les élèves adhèrent et se mettent à danser! Dans le dossier zippé: la séquence, une trace écrite élève, les documents supports. Histoire des arts et éducation musicale - Maikresse72. Musique des Gitans Musiques du Monde modernisées.

Programmation Musique Cycle 3 D

En parallèle de leur activité de programmation, les élèves revoient et approfondissent certains concepts algorithmiques abordés lors de l' Etape 4: variables, tests, boucles, opérateurs logiques, jusqu'à la notion d'algorithme elle-même. Etape 6 Éviter des obstacles, gérer son nombre de vies en introduisant des obstacles à éviter (nouveaux lutins) et en créant une variable pour leur nombre de « vies ». Ils réinvestissent les notions de test, de boucle et de variable abordées précédemment, et approfondissent la notion d'événement. Etape 7 Mettre fin au jeu: « game over » en introduisant un test sur le nombre de vies restantes: le message « Game over » apparait et le programme s'arrête quand toutes les vies sont épuisées. Etape 8 Pimenter un peu le jeu Les élèves finalisent leur jeu vidéo en ajoutant quelques éléments pour le rendre plus palpitant: un compte à rebours, une tornade qui se déplace aléatoirement et de plus en plus vite, etc. Musique – La classe de Mallory. Les concepts abordés lors des séances précédentes, test, boucle, variable, événement, sont ainsi tous remobilisés.

Programmation Musique Cycle 3 App

Module 123 Codez | Programmer | Informatics and Digital Creation Le module d'activités que nous proposons pour le cycle 3 alterne des séances de manipulations débranchées (n'utilisant pas d'ordinateur mais du matériel expérimental ou documentaire) et des séances de programmation (branchées, nécessitant un ordinateur). Le fil conducteur de ce module consiste à explorer une planète. Ce peut être une planète connue (Mars? ), ou une planète inconnue (un exemple détaillé: Ithéan, pour les classes les plus passionnées). Le niveau de détail variera grandement d'une classe à l'autre, et d'un enseignant à l'autre: cela n'influencera pas le déroulement que nous proposons ici. Education musicale : programmes et démarches aux cycles 1, 2 et 3 - Pédagogie - Direction des services départementaux de l'éducation nationale du 16 - Pédagogie - Académie de Poitiers. La première séquence (entièrement débranchée) propose de préparer la mission (comment va-t-on se déplacer? communiquer? ) et permet de se familiariser avec la notion de langage de programmation et de codage de l'information (en chiffres, puis en binaire). La seconde séquence, essentiellement branchée, propose de simuler la mission, à travers un petit jeu vidéo que l'on va programmer.

J'essaie de lier le tout aux différents thèmes étudiés en histoire notamment… Les ouvrages utilisés pour cette programmation: « Cultivons notre oreille – volume 2 » [Orléans-Tours] et « Chansons du soleil » [répertoire départemental, action des CPEM72] (40€ les 2 ouvrages) -> Contact pour se les procurer: CPEM Ecole Louise Michel 2, allée Claude Debussy 72 100 LE MANS artmus72@ + d'infos en éducation musicale: Retz – Histoire des arts et arts visuels cycle 3 ACCES – Arts plat du jour PROGRAMMATION 2013 2014: