Exposé Eps Crpe - 1303 Mots | Etudier

- Choix de l'accompagnement au violon pour montrer ce que peut apporter cet instrument au chant. Je choisirai de présenter cette œuvre à des cycles 3 pour mettre en lien la chanson avec l'Histoire du XXème siècle. Plan: Choisir d'interpréter une chanson c'est d'abord l'apprendre, puis caractériser ses paramètres musicaux pour enfin faire des choix pour l'interprétation choisie. L'épreuve d'EPS au CRPE. D'où un plan en 3 parties: 1°) Premières écoutes et apprentissage du chant. 2°) Ecoute active, mise en évidence des éléments caractéristiques: polyphonie, contrechant, bourdon, timbre, caractère, rappel des notions de rythme et de pulsation. 3°) Ecoute d'autres versions, comparaison et création d'une interprétation personnelle. 1°) Premières écoutes et apprentissage du chant Compétences visées: * Interpréter de mémoire une chanson. * Contrôler sa voix et son attitude corporelle pour chanter. * Tenir sa voix et sa Exposé eps crpe 1570 mots | 7 pages EXPOSE EPS Rappelons déjà que l'EPS a une finalité éducative contrairement au sport qui vise la performance et la technique.

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1158 mots 5 pages EXPOSE 16/20 Au vu des épreuves proposées pour le concours, mon choix s'est porté sur le 1500 mètres. J'ai pu dégager de mes entraînements et de ma prestation physique 4 notions qui me semblent importantes: la notion de motivation, de progrès, d'échauffement, de ressources. Je vais donc tenter dans cet exposé de montrer comment transmettre ces notions à mes futurs élèves. La condition sine qua non à la réussite d'un exercice physique est la motivation. L'épreuve d'EPS du CRPE (2014-2021) | Objectif CRPE. On la provoque par un but. En effet, afin d'atteindre mon objectif qui était de faire la meilleure performance possible, il m'a fallu me donner les moyens pour y arriver. Séances de fractionnés, jogging et bonne hygiène alimentaire m'ont demandé de la motivation. A l'école aussi, les élèves doivent trouver leur motivation afin de participer pleinement aux séances d'EPS. Pour cela, il faut leur donner un but précis qui serait source de motivation. Ce peut être un projet à long terme. On pourra donc inscrire les élèves aux compétitions USEP (=l'Union Sportive de l'Enseignement du Premier degré) qui auraient entre autre pour but de finaliser les modules d'apprentissage suivis en EPS.

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Dans un premier je ferai une analyse de ma preparation personnelle à l'épreuve, jexposerai dans un deuxieme temps la demarche didactique des actvites athlétiq à l'ecole, et enfin dans dans une derniere partie…. 1472 mots | 6 pages AIRE GRANDEUR MESURABLE MESURE UNIDIMENSIONNELLE Ce chapitre doit suivre les précédents, faute de quoi l'aire est trop vite identifiée à la mesure et l'on retrouve les inconvénients cités en début d'ouvrage; il est largement développé dans la plupart des manuels qui privilégient la mesure en occultant le concept d'aire. Exposé eps crpe form. Toutefois, la variable didactique qui réside dans la formulation de la consigne, nous incite à renoncer momentanément à notre hypothèse didactique:" éviter autant que faire…. 1200 mots | 5 pages Exposé Oral EPS. L'éducation physique et sportive doit permettre à l'école primaire, selon les programmes de 2008, de développer les capacités motrices, de pratiquer des activités physiques, sportives et artistiques, de mieux connaître son corps, et d'accéder à des valeurs morales et sociales par le biais de règles et le respect de soi-même et d'autrui.

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🔹 Introduction: 2 min maximum. Accroche (généralités sur l'APSA): définition de l'APSA, lien avec le socle commun et les programmes (champ d'apprentissage ou objectif pour le cycle 1, compétences / attendus de fin de cycle), niveau de classe / cycle, Problématique: choisir un axe de démonstration personnel du sujet (prendre appui sur la question posée et reformuler le problème principal à résoudre), Annonce du plan. 🔹 Développement: 6 à 7 min. 2 à 3 parties (penser aux transitions et à l'articulation entre chaque partie). Présenter la pertinence du choix retenu. Exposé crpe eps - 1912 Mots | Etudier. Si une situation ou une séance est demandée: dire sa position dans la séquence, ses objectifs et les compétences visées, donner le matériel nécessaire, les durées, les règles de sécurité, le but, les consignes, les variables, la différenciation, les critères de réussite et de réalisation. Si une séquence est demandée: situer sa position dans l'année, l'objectif général de la séquence, les compétences visées, objectifs spécifiques de chaque séance, amélioration attendues, situation de référence, exemple bref d'une situation (avec matériel, durée, consigne, variables, règle de sécurité etc).

2215 mots | 9 pages courses, les sauts, les lancers, les relais et la marche, constituent les différentes disciplines que comporte l'athlétisme. Les activités athlétiques font parties des Activités Physiques Sportives et Artistiques pratiquées à l'école primaire. Mon exposé va s'articuler autour de deux axes: - Ma préparation à la course de 1500m transition: et la course de 1500m chronométrée telle qu'elle est pratiquée au concours n'étant pas adaptée à des élèves de primaire, pour des raisons physiologiques….