Printemps – Mc En Maternelle
Tout commence… Savoir plus Drôle de coccinelle: puzzle de la couverture Drôle de coccinelle: puzzle de la couverture MCEM – puzzle drole de coccinelle Un livre de Alissia Waeles et Angie Aubert aux éditions Ebla Juste sous nos pieds, se cache un monde extraordinaire: celui des petites bêtes du jardin. Tout commence avec la naissance de Brindille, une coccinelle pas tout à… Savoir plus
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Pour le printemps, j'ai ressorti le modèle d'arbre d'automne afin de proposer aux filles de nouvelles activités colorées. Nous avons utilisé du papier de soie pour représenter les coulers que l'on commence à trouver sur les arbres. Arbre printemps maternelle par. Dans un premier temps, l'enfant doit déchirer des morceaux de papier et en faire des petites boules. Ensuite, il les colle sur les branches de l'arbre afin de lui redonner de belles couleurs. Cette activité a beaucoup plu aux filles, du coup on a continué de coller du papier de soie sur d'autres dessins! Cette technique permet de donner du relief aux créations des enfants.
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Avec la technique de l'encre soufflée, les MS ont réalisé un arbre à l'encre de Chine sur un fond couleur nacrée. Avec une paille ils ont soufflé sur une grosse goutte d'encre de Chine, cela n'a pas toujours été facile car certains avaient tendance à aspirer au lieu de souffler et souffler en bavant mais le résultat est pas mal. Nous y avons ajouté des petites fleurs.
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Fleur chez les PS. Fond: gouache couleur bleu clair tapotée à l'éponge. Fleur: le coeur est un rond jaune de gouache, les pétales sont les empreintes des mains (avec doigts écartés) des élèves trempées dans la gouache, la tige est faite à la gouache verte au pinceau brosse large et les feuilles sont les mains (doigts serrés) trempées dans de la gouache verte.
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Les feuilles tombent sur les sol. Elles tombent sur la mousse. Elles tombent sous l'arbre. D'où? Les feuilles tombent de la cime de l'arbre. Elles tombent des branches. Quand? Elles tombent quand il y a du vent. Elles tombent en automne. Comment? Elles tombent en tourbillonnant. Elles tombent en voletant. Pourquoi? 28 idées de Arbre printemps en volume maternelle | arbre, art plastique, arbres en papier. Elles tombent parce que c'est l'automne. Elles tombent parce qu'elles sont mortes. En forêt, qu'est-ce que je vois quand je regarde par terre? mousse, fougère... c'est le sous-bois et quand je regarde en l'air? des branches, des feuilles, des oiseaux,... c'est la futaie. Prolongement: Sortie dans un parc, un jardin public, y mener les mêmes observations, faire émerger les différences entre nature domestiquée, cultivée par l'homme dans les ville et nature "sauvage"
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Cette année la jeune collègue PES qui complète mon temps partiel a travaillé sur les saisons. les enfants ont réalisé une peinture représentant une branche d'arbre en fleurs. Il s'agit d'une technique à l'encre soufflée sur un fond à l'encre essuyée et peinture gouache. Activités autour du printemps en maternelle. Ca ressemble beaucoup à nos sakuras des années précédentes, faits également avec de l'encre de chine soufflée à la paille. Le fond était différent par contre: papier canson uni ou frottage de pastels secs estompés.
Bonjour Laurène, merci pour votre formidable travail. Je m'occupe du domaine"explorer le monde" avec des GS et je vais commencer l'étude des feuilles et des arbres. Petite question: pensez-vous que ce soit judicieux de travailler sur la différence feuille simple/feuille composée avec des GS? J'ai peur de prévoir trop compliqué et de les "perdre" en route... Je comptais aussi créer une affiche avec les feuilles d'automne et les fruits associés (marron, gland, noix,... Arbre printemps maternelle du. ) et ensuite utiliser les feuilles en arts plastiques pour créer soit un personnage, soit un animal (histoire d'utiliser les feuilles après l'activité de tri). J'ai peu d'expérience en maternelle, qu'en penses-tu? c'est adapté pour des GS? Supprimer