Les Dynamiques Territoriales Des Etats Unis Carte Bac
Cela dispense de les colorier et conserve les aplats de couleur pour un autre usage. La flèche est un figuré linéaire particulier. Elle représente un mouvement, un flux. On peut naturellement faire varier l'épaisseur du corps de la flèche et la taille de sa tête pour représenter un ordre ou une quantité. Le dessin peut accentuer l'effet de mouvement, comme sur les deux exemples de droite. Les dynamiques territoriales des États-Unis Inscrivez-vous pour consulter gratuitement la suite de ce contenu S'inscrire Accéder à tous les contenus dès 6, 79€/mois Les dernières annales corrigées et expliquées Des fiches de cours et cours vidéo/audio Des conseils et méthodes pour réussir ses examens Pas de publicités
Les Dynamiques Territoriales Des Etats Unis Carte Bac Pro
L'Asie du Sud et de l'Est Thème 1 Argent et société Bac Petites histoires Actualités ENT > Terminale > Géographie > G6 - L'Amérique > LES DYNAMIQUES TERRITORIALES DES ETATS-UNIS (croquis de bac) dimanche 22 septembre 2013, par Paul Mougin LES DYNAMIQUES TERRITORIALES DES ÉTATS-UNIS (croquis de bac)...
Vous avez fini? Votre production vous semble satisfaisante? Vous avez maintenant la possibilité d'auto-corriger votre production. Pour cela, vous allez télécharger et installer le logiciel d'auto-correction soit sur votre téléphone ou tablette Android, soit sur votre ordinateur Mac ou PC. Vous pouvez aussi l'utiliser en ligne sur ce site. Vous pouvez enfin avoir un aperçu en regardant sur youtube le logiciel et son utilisation pour ce croquis. Il est gratuit et disponible en cliquant les images de votre choix ci-dessous. Avec ce logiciel vous pourrez, pas à pas, revenir sur les questions posées version papier (PdF) et, y répondre en cliquant sur les boutons indiquant la bonne réponse d'après vous. En cas d'erreur, une explication est donnée. Si la bonne réponse est trouvée, vous pouvez poursuivre (pas à pas) la construction de votre croquis. Cette méthode pédagogique permet, non seulement, d'avoir un corrigé mais de construire un savoir et un savoir-faire réutilisable le jour de l'examen.